Versiones
del síntoma en la clínica
psicoanalítica
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Lic. Carolina Zaffore
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La
diversidad de nacionalidades y de trayectorias formativas y
profesionales enriquece el trabajo y da lugar a interacciones
fecundas entre los participantes, permitiendo establecer lazos
de trabajo y favorecer intercambios con colegas de todo el
mundo.
El curso
se propone examinar uno de los conceptos sobre los cuales se funda
la teoría psicoanalítica: el síntoma. Asimismo, el rastreo de dicho
concepto estará orientado a localizar la dirección de los
tratamientos en la sintomatología actual de la que nos ocupamos en
nuestros consultorios: toxicomanías, anorexia y bulimia, entre
otros.
En
primer lugar, se ubicará el salto que da Freud cuando extrae el
síntoma del campo de la medicina para introducirlo en la clínica
psicoanalítica. Este salto será precisado para entender la
originalidad freudiana, los alcances de su invención y las
relaciones complejas entre el síntoma médico y el síntoma
analítico.
En
segundo lugar -ya en el campo propiamente analítico– delimitaremos
los diversos modos en que Freud y Lacan conceptualizaron el síntoma.
Entendemos que se van produciendo distintas versiones del síntoma
que conviene diferenciar y articular, para poder apreciar el valor y
los diferentes usos que podemos darle en la dirección de los
tratamientos psicoanalíticos actuales.
Hablar
de versiones supone captar acentos y hasta desarrollos distintos
alrededor del concepto de síntoma, pero fundamentalmente supone
hacer de las mismas un uso operativo en nuestra
clínica.
Por lo
tanto, en tercer lugar, abordaremos las presentaciones clínicas de
los síntomas en la actualidad, donde el consumo y la manía cobran un
relieve decisivo.
Entendemos
que, sirviéndonos de estas versiones del síntoma que nos dejaron
Freud y Lacan, un psicoanalista puede responder a estos fenómenos
clínicos inventando su propia maniobra en la
transferencia.
CONTENIDOS
Clase
1: Introducción del síntoma en la teoría
psicoanalítica.
A
Versiones
del síntoma.
B
El
síntoma médico y el síntoma
analítico.
C
El
cuerpo psicoanalítico.
1
El
psicoanálisis no es una
filosofía.
2
El
cuerpo no es el
organismo.
D
Orientación
hacia lo
sexual.
Clase
2: El retorno de Lacan al síntoma freudiano.
A
Lo
sexual y el padre.
B
De
lo orgánico a lo sexual en la casuística
freudiana.
C
Lacan:
sus retornos a Freud.
E
El
síntoma y el falo.
F
Síntoma
metáfora.
Clase
3: El falo y la actualidad.
A
Introducción.
B
Hacia
los síntomas actuales.
C
Un
caso propio de nuestra
época.
1
Motivo
de consulta.
2
Desencadenamientos
y anudamientos.
3
De
los hombres a las
mujeres.
4
Interpretación
y diagnóstico.
5
Algunas
Reflexiones.
Clase
4: Del falo al objeto.
A
Introducción.
B
El
síntoma y el acting
out.
C
Un
caso clínico: del acting
out al síntoma.
D
Transferencia
e
Interpretación.
Clase
5: Del objeto a la letra.
A
Introducción.
B
Las
letras de los discursos.
C
El
Síntoma y la letra.
D
Momento
de Concluir.
E
Caso
Clínico.
BIBLIOGRAFÍA
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Sigmund: "A propósito de un caso de neurosis obsesiva (el «Hombre
de las Ratas»)" (1909), en Obras Completas, Volumen X,
Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1993.
Freud,
Sigmund: "Algunas consideraciones con miras a un estudio
comparativo de las parálisis motrices orgánicas e histéricas"
(1893 [1888-93]), en Obras
completas, Volumen I, Amorrortu Editores, Buenos Aires,
1982.
Freud,
Sigmund: "Análisis de la fobia de un niño de cinco años (el
pequeño Hans)" (1909), en Obras Completas, Volumen X,
Amorrortu Editores, Buenos Aires, 1993.
Freud,
Sigmund: "Carta 79", en Obras
Completas, Volumen I, Amorrortu Editores, Buenos Aires,
1988.
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Sigmund: "El malestar en la Cultura", en Obras Completas, tomo III,
Biblioteca Nueva, Madrid, 1989.
Freud,
Sigmund: "Fragmento de un caso de histeria (Dora)"(1905), en
Obras Completas,
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1978.
Freud,
Sigmund: "Las Neuropsicosis de Defensa" (1894), en Obras Completas, Editores
Amorrortur, Volumen III, Buenos Aires,
1986.
Freud,
Sigmund: "Tratamiento Psíquico (tratamiento del alma) (1890)",
en Obras Completas,
Volumen I, Amorrortu Editores, Buenos Aires,
1982.
Lacan,
Jacques: "Función y Campo de la Palabra y el Lenguaje en
Psicoanálisis", en Escritos
1, Siglo XXI Editores, Buenos Aires,
1988.
Lacan,
Jacques: "La instancia de la letra en el inconsciente o la razón
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1, Siglo XXI Editores, Buenos Aires,
1988.
Lacan,
Jacques: "La Significacion del Falo", en Escritos 2, Siglo XXI
Editores, Buenos Aires, 1987.
Lacan,
Jacques: "Las máscaras del síntoma", enEl Seminario, Libro 5: Las Formaciones
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1999.
Lacan,
Jacques: "Subversión del sujeto y dialéctica del deseo en el
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Editores, Buenos Aires, 1988.
Lacan,
Jacques: Clausura de las Jornadas de Carteles de la Escuela
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Lacan,
Jacques: El Seminario, Libro
10, La Angustia, Editorial Paidós, Buenos Aires,
2006.
Lacan,
Jacques: El Seminario, Libro
11, Los Cuatro Conceptos Fundamentales del
Psicoanálisis, Editorial Paidos, Buenos Aires,
1995.
Lacan,
Jacques: El Seminario, Libro
17, El Reverso del Psicoanálisis, Editorial Paidós,
Buenos Aires, 1996.
Lacan,
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2, Aun (1972-73), Ediciones Paidós, Barcelona,
1981.
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20, Aun, Editorial Paidós, Buenos Aires,
1995.
Lacan,
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23, El Sinthome, Editorial Paidós, Buenos Aires,
2006.
Lacan,
Jacques: El Seminario, Libro
5, Las Formaciones del Inconsciente, Editorial Paidós,
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Little,
Margaret: "’R’ La respuesta total del analista a las necesidades
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Mazzuca,
Roberto: "La primera nosología freudiana", en Cizalla del Cuerpo y del alma. La
neurosis de Freud a Lacan, Berggase 19 Ediciones,
Buenos Aires, 2002.
Naparstek,
Fabián: Introducción a la
Clinica con las Toxicomanías y el Alcoholismo, Grama
Ediciones, Buenos Aires, 2005.
Schejtman,
Fabián: La trama del síntoma y
el inconsciente, Serie del Bucle, Buenos Aires,
2004.
CALENDARIO
El
curso Comienza: 11-08-08 Finaliza:
20-09-08
El
Foro Comienza: 13-08-08 Finaliza:
29-09-08
Fecha
de publicación de las clases Clase 1: 11-08-08 Clase 2: 20-08-08 Clase 3: 29-08-08 Clase 4: 08-09-08 Clase 5:
17-09-08
MEDIOS
•
Acceso:
fácil e intuitivo, desde cualquier lugar del mundo, cualquier
día a cualquier hora.
•
Publicación:
las clases se publican en el Web. Se accede con el password
personal que elige cada
cursante.
•
Impresión:
las clases pueden
imprimirse.
•
Orientación:
para la utilización de contenidos y servicios de la Comunidad
Russell.
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Ayuda:
soporte técnico on-line especializado para resolver cualquier
problema de acceso o
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la bibliografía (incluso publicaciones agotadas o imposibles de
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